美丽的神话,心理学视角:青春期孩子苍茫与惊骇的难题,怎么处理?-w优德88com

admin 优德88手机客户端 2019-12-10 191 0

在心思咨询中,凡遇到青春期孩子的问题,大多都与他们的苍茫和惊骇有关。

青春期是一个特别的时期,在这个阶段孩子们的生理和心思都会发作必定的改变。他们从从前的一个孩提,向成年的社会人改变。在这个进程中,未来的社会关于他们来说是生疏的、不知道的、不行掌控的,所以有一些孩子就会把这份无法掌控的苍茫扩大,扩大到惊骇的程度,乃至把这点惊骇扩大到无限大,整日惶惶不行终日。

他们的高焦虑,使得当时的日子也乌烟瘴气。然后呈现更多的心思问题,引发行为问题,以至于不得不与心思咨询师一同进行心思咨询。

那么在青春期,孩子们的苍茫和惊骇,该怎样应对,才干有用的转化为生命生长的力气,推进他们更好的生长,维护自己,自动的习惯社会呢?咱们从下面几点来看:

进步孩子的抗挫力,把波折转化成他们的生长助推剂

进步孩子的抗波折才干很重要,一个孩子在他生长的进程中不行避免的要遇到很屡次波折,这些波折大巨细小,或许包含在某次严重考试中的失利,也或许包含某次父母亲不小心说了一句让她不高兴的话,都可以视为波折。波折的巨细,与孩子的个人感触有关。

进步孩子的抗挫力,让他看到生射中许多问题可以转化视角来认知,许多心情可以从维护自我的视点来感触,许多问题可以成为他们生长路上的助推剂。

孩子们有更多心思准备,面临问题有更多处理办法,他们的抗波折才干会由于情商的进步而进步,生长中的问题就会由于他们的处理办法多,而被孩子内部消化处理掉。

进行适度的性教育,打破性奥秘与惊骇的面具

说起性教育,很想聊一聊我最近的一个个案。一位初一的男生不想再回到校园,宣称校园里有虫子。父母明显十分焦虑,想要我经过心思咨询的办法,协助这个孩子处理掉不想上学的问题。

从精神分析心思学的视点看,一个青春期的男孩子,他们关于性是很苍茫的,感觉奥秘又猎奇,但是又无从了解这些。一个稍微内向的男孩子短少朋友,不知道从哪里去取得这些常识,但是又纠结于自己是谁?从哪里来?要到哪里去?

青春期的孩子都要面临这个经典的“哲学三问”,很明显他是需求性教育,在这个时分家庭里边的父亲人物要挺身而出,为男孩子解说关于性,关于科学的人是从哪里来的常识,一起要告知他怎样进行有用的自我维护和维护别人的办法。使得这个孩子具有必定的性常识,然后对自我的定位有一些愈加社会化的倾向。

协助孩子生长,支撑他们内涵思维的探究,内涵力气的延展,性教育是必不行少的一个作业。

展开生命教育,三观教育

从个别人生全程来看,青春期的哲学三问,还包含生命教育的需求。当孩子们了解到人是怎样发生的、孕育的、诞生出来的又是怎样脱离这个国际。他们的心里,关于自己的生命会有更明晰的认知。一起,生命教育有助于协助孩子跨过逝世惊骇和性焦虑的坎儿,让孩子们可以充沛的发挥内涵生长力气,有意图的日子学习,以到达逐步掌控自己日子的方针,成为一个习惯社会的人。

在生命教育的进程中,成年人要注意的是,不仅仅是人生观,国际观,价值观的灌注与评论,更重要的是关于这个孩子他的主意,他本身的方针,包含日子方针,人生方针是什么样的?当孩子的生命被看到,他们会感觉自己的存在是有价值的,有含义的,一起他们是有力气去为生命做一些什么的。

这很可贵,这种力气会使得孩子自动的习惯外在国际,一起乐意大方的给予自己所可以给予的。怎样更好的爱自己,好心的对待这个国际,尽力的为自己的人生方针去奋斗,便是生命教育要到达的作用。

拓展生命路途,具有丰盛的情感

咱们讲了生命教育为什么又讲拓展生命的论题呢,是由于生命教育是必不行少的,而怎样去拓展咱们的生命,真的是一个很不简单做到的论题,但是每个人在生射中,只需他们可以感触到满足的爱,而且乐意贡献更多的爱,他们的生命便是被拓展了的。

所以在这里咱们其实变相要讲的是给予孩子生射中爱的教育,给到孩子满足的爱和呵护,是孩子在成年后,乐意先好好的维护自己,再去干事的力气。

这个时分咱们会看到一个人的生命很扎实广大,而不是薄的、不幸的,靠讨取、诉苦来面临日子。

个别感触爱的才干,决议他的美好程度,决议他在面临这个国际动乱的时分,有什么可以拿出来,使得他沉着淡定。而不是不知所措,先由于不安和慌张感影响本身言行,被大环境筛选掉。

支撑孩子自动考虑并试着掌控日子

当一个孩子乐意自动考虑人生路,便是他逐步掌控自己日子的初步。

我是谁?我来自哪里?我要去哪里?这其间还包含着:我是怎样走完这个进程的?

是的,与其被动挨打,不如起而抵挡,假设命运只给了咱们这么几十年的时刻,那么咱们为什么不尽力让自己日子得更舒适更好一些呢。假设咱们的生命长度只要那么一点点,那咱们为什么不为自己争取到更多的爱与呵护、宽恕与祝愿,让咱们的生命得以开放,哪怕稍纵即逝。

生命的含义在哪里?咱们为什么要做一个这样的人?关于我的原生家庭,我的父母亲是什么样的?我从家里取得了什么?我可以给到父母亲的是什么?我怎样去取得满足力气面临自己人生中的窘境?我可以具有一个什么样的心态去完结自己的人生方针?怎样才干到达这种心态?

一个孩子关于人生的考虑,必定是带着理想化颜色的,但是假设成年人乐意支撑他们的理想化成为实际的时分,这个孩子的人生之路就会更宽,他们的生命质量就会更好。

关于青春期孩子的苍茫,有许多不同的现象,也有许多不同的成果,欢迎我们留言,跟我沟通评论这样的论题,我将不胜感激。

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